The purpose of the study is to reveal the essence of culturation, inculturation and acculturation as key trends in the formation of the personality culture of modern youth in the system of grade cultural and artistic ...

The chapter examines the stages of formation and development of theater education in Ukraine, the contribution of the Kharkiv theater school to its establishment and modernization. The socio-cultural basis for the establishment ...

Усесторонньо проаналізовано управлінську, освітню і наукову діяльність Василя Миколайовича Шейка за 30 років його перебування на посаді ректора Харківської державної академії культури. Розкрито його особистісні якості, які ...

Охарактеризована сутність антропоцентризму як ключового методологічного принципу сучасної вищої освіти, базованого на піднесенні до статусу мети та центру освітньої діяльності людини, людинотворення. Студентоцентризм ...

Представники однієї з найстаріших і провідних в Україні — харківської фортепіанної школи — зробили вагомий внесок у розвиток національної і світової музичної культури. Виконавські та педагогічні досягнення харківських ...

Висвітлено концептуальні, жанрово-стильові, репертуарні настанови народно-інструментальних ансамблів Харкова другої половини XX–XXI ст. Виявлено притаманні їм ознаки: варіабельність форм і складів, віртуозність, новаційне ...

Офіційно Харківська державна академія культури (ХДАК) розпочинає своє існування з вересня 1929 р., коли за постановою раднаркому України на базі факультету Політосвіти Інституту народної освіти було засновано єдиний вищий ...