Взаємодія теорії та практики в системі фахової підготовки диригентів-хормейстерів

Abstract

Актуальність дослідження зумовлена відсутністю сформованої теорії хорового диригування, попри наявність окремих праць з цієї тематики, а також обґрунтованої концепції кількісного та якісного балансу теоретичних та практичних складових у процесі фахової підготовки диригента-хормейстера. Об'єкт дослідження - система фахової підготовки диригентів-хормейстерів. Предмет - взаємодія теорії та практики в системі фахової підготовки хорових диригентів. Мета дослідження - створення наукової концепції поєднання теорії та практики в системі фахової підготовки диригентів-хормейстерів.