Роль індивідуалізації в процесі розвитку іншомовних здібностей студентів

Abstract

Вивчення іноземної мови надає можливості опановувати засобами сприйняття й вираження думок про предмети, явища, їх зв’язки та відносини за допомогою нерідної для них мови у двох формах: усній і письмовій, оволодіння якими є складовими практичної мети навчання іноземної мови. А оскільки здібності є індивідуальними особливостями тих, хто навчається, необхідно звертати увагу на індивідуалізацію самого навчання. Саме в прояві уваги до особистості студента полягає один з аспектів гуманізації навчання.