Педагогічна та виконавська діяльність Р. П. Папкової в аксіологічному аспекті

Рум'янцева, А. Ю.

dc.contributor.author	Рум'янцева, А. Ю.
dc.date.accessioned	2021-09-22T11:21:08Z
dc.date.available	2021-09-22T11:21:08Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Рум’янцева А. Ю. Педагогічна та виконавська діяльність Р. П. Папкової в аксіологічному аспекті / А. Ю. Рум’янцева // Культура України : зб. наук. пр. / М-во культури та інформ. політики України, Харків. держ. акад. культури ; [редкол.: Шейко В. М. (голов. ред.) та ін. ; за заг. ред. В. М. Шейка]. – Харків, 2021. – Вип. 73. – С. 98–103.	ua
dc.identifier.uri	http://95.164.172.68:8080/khkdak-xmlui/handle/123456789/1596
dc.description.abstract	Стаття продовжує цикл публікацій (у межах багаторічного дослідження піаністичної культури Харкова 40–80-х рр. ХХ ст.), присвячених висвітленню творчої діяльності відомих представників харківської фортепіанної школи. На основі вивчення творчого шляху Р. П. Папкової визначено основні аспекти її надзвичайного педагогічного та виконавського таланту. Доведено, що саме унікальність педагогіки піаністки вплинула на численність її послідовників, які репрезентують харківську фортепіанну школу по всьому світу. Джерельною базою статті стали фонди Державного архіву Харківської області (ДАХО), спогади учнів та послідовників Р. П. Папкової, а також особисті враження автора від спілкування з піаністкою.	ua
dc.language.iso	other	ua
dc.publisher	ХДАК	ua
dc.title	Педагогічна та виконавська діяльність Р. П. Папкової в аксіологічному аспекті	ua
dc.type	Article	ua