Методичні засади вивчення української мови іноземними аспірантами галузі культури і мистецтва

Abstract

Проблема оволодіння українською мовою іноземцями, що навчаються в Україні, в останні роки набула актуальності, особливо стосовно іноземних здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти, тобто аспірантів, оскільки недостатній рівень володіння ними мовою навчання зумовлює значні труднощі в освітньому процесі, науковій діяльності, під час проведення контрольних заходів, а також у реалізації дотримання всіма учасниками освітнього процесу академічної доброчесності.