Напрями удосконалення педагогічної системи формування професійної компетентності економіста-менеджера

Бублій, М. П.; Дєгтяр, А. О.; Пшинка, Г. В.

dc.contributor.author	Бублій, М. П.
dc.contributor.author	Дєгтяр, А. О.
dc.contributor.author	Пшинка, Г. В.
dc.date.accessioned	2023-04-05T12:44:26Z
dc.date.available	2023-04-05T12:44:26Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Напрями удосконалення педагогічної системи формування професійної компетентності економіста-менеджера / Бублій Максим Петрович, Дєгтяр Андрій Олегович, Заболоцький Володимир Валентинович, Пшинка Ганна Василівна // Вісник науки та освіти. (Серія: Філологія; Педагогіка; Соціологія; Культура і мистецтво; Історія та археологія). — 2022. — № 1 (1). — С. 116-127.	ua
dc.identifier.uri	http://195.20.96.242:5028/khkdak-xmlui/handle/123456789/2093
dc.description.abstract	У статті досліджено педагогічну систему формування професійної компетентності економіста-менеджера та надано пропозиції з її удосконалення. Доведено, що економісти-менеджери повинні мати сформовані організаторські здібності, вміти брати на себе відповідальність за прийняте рішення, володіти прагненням до вдосконалення своїх комунікативних якостей і практичних навичок, професійних знань, оцінювати соціальні процеси, визначати місце і роль в них своєї професійної діяльності, розробляти систему оцінки ділових і особистісних якостей працівників.	ua
dc.language.iso	other	ua
dc.subject	менеджмент, management	ua
dc.subject	економіка, economy	ua
dc.title	Напрями удосконалення педагогічної системи формування професійної компетентності економіста-менеджера	ua
dc.type	Article	ua