Реалізація гуманістичних принципів в інноваційній аудіовізуальній освіті

Abstract

Сучасний освітній процес відзначений взаємосуперечливими кризовими та новаційними тенденціями. Цифрова інформаційна епоха переспрямовує людське споживання з матеріальної сторони у бік пізнавальної та творчої діяльності. Засвоєння великої кількості інформації відбувається полілогічно та різновекторно, нівелюючи лінійність мислення, властиву класичній моделі світосприйняття. Таким чином, “когнітивне суспільство” стає набуттям “постнекласичної” картини світу. З’являються умови для формування інноваційного середовища, яке сприяє особистісному розвиткові людини. Іншими словами, нелінійність уявлення та мислення стає запорукою інноваційності.