Історія фортепіанної педагогіки

Abstract

Дисципліна «Історія фортепіанної педагогіки» належить до теоретичного циклу, але має також і практичну спрямованість, сприяючи глибшому проникненню у специфіку фортепіанної гри, вдосконаленню виконавських та педагогічних навичок здобувача вищої освіти; вихованню музичної ерудиції, вміння вести дискусію, висловлювати та обґрунтовувати власну думку, працювати із спеціальною літературою, інформацією в Інтернеті, сприяє розвиткові аналітичного мислення, вміння творчо вирішувати складні педагогічні завдання, синтезуючи різноманітні системи та підходи.