Короткий опис(реферат):
Інтернет не лише забезпечив користувачам доступ до безоплатного чи пла-тного контенту різних засобів масової комунікації (ЗМК), але й змусив їх поборотися за аудиторію. Одним із головних позитивних показників медіа є тимчасовий кількісний показник – числовий показник, що відображає кі-лькість людей, які зверталися до певного медіа-ресурсу або скористалися медійними послугами протягом певного періоду часу. Стало важливим утримати користувача на своїй сторінці. У медіапросторі утворилася певна мова, в якій смисловою одиницею є мем – це надає користувачу можли-вість сприймати інформацію візуально та змістовно. Дивлячись на мем, прикріплений до нотатки, читач може відразу зрозуміти, наприклад, став-лення автора до новини. Мемнадає змогу автору сказати трохи більше, привернути увагу до якоїсь деталі, на щось натякнути, залишити послан-ня/коментар. Меми дозволяють привернути увагу користувача. Тобто з їх-ньою допомогою можна керувати сприйняттям інформації аудиторії, на-повнювати матеріали додатковими змістами, завдяки чому вони стали сво-єрідною мовою медіапростору: читач спочатку самостійно вивчає новину або статтю з використанням мема, а вже потім відправляє знайомим для того щоб ті також ознайомились з інформацією. Таким чином аудиторія у ЗМК збільшується. У зв’язку з активним використанням мемів, зростає роль їх науково-го осмислення як комунікативного засобу, що зумовлює актуальність про-понованого дослідження. Об’єктом дослідження є діяльність засобів масової комунікації у мережі Інтернет. Предметом — меми як знакові одиниці медіапростору. Мета випускної кваліфікаційної роботи – вивчити використання мемів у засобах масової комунікації, їх вплив на читача та формування мови меді-апростору.
