Показать сокращенную информацию
dc.contributor.author | Гориславець, В. М. | |
dc.contributor.author | Осипенко, Є. | |
dc.contributor.author | Сабрук, С. | |
dc.date.accessioned | 2024-12-07T17:24:11Z | |
dc.date.available | 2024-12-07T17:24:11Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.citation | Гориславець, В., Осипенко, Є., Сабрук, С. Два методи виховання актора = Two Methods of Training an Actor // Культурологія та соціальні комунікації: інноваційні стратегії розвитку. У 2 ч. / М-во культури та стратегічних комунікацій України, М-во освіти і науки України, Харків. держ. акад. культури, Нац. акад. мистецтв України ; [редкол.: Н. Рябуха (відп. за вип.) та ін.] : матеріали міжнар. наук. конф., присвяч. 95-річчю ХДАК (21–22 листоп. 2024 р.). Харків : ХДАК, 2024. Ч. 2. С. 23-25. | ua |
dc.identifier.uri | http://195.20.96.242:5028/khkdak-xmlui/handle/123456789/3486 | |
dc.description.abstract | Після коронавірусу та війни слід кардинально переосмислити програми навчання у зв’язку з певними причинами: глядач відвик від театру, актор в онлайні вимушено набув декілька паралельних навичок, таких як режисерські, операторські, сценографічні, драматургічні та менеджерські. B підготовці сучасного актора існують два підходи: 1) Підготовка від простого до складного: від вправ до етюду, перехід до невеликих уривків, уявних ситуацій, потім — ціла сцена, акт, вистава. 2) Від цілого до простого, тобто курс відразу всі семестри націлений на прем’єру вистави. Слід повернутися до набору акторсько-режисерських курсів, але на другому чи третьому курсі студент повинен мати можливість остаточно обрати спеціальність — актор, режисер, драматург, сценограф, менеджер, театральний критик. | ua |
dc.language.iso | ua | ua |
dc.publisher | ХДАК | ua |
dc.subject | виховання актора | ua |
dc.subject | театральна освіта | ua |
dc.title | Два методи виховання актора | ua |
dc.type | Conference paper | ua |