Показати скорочений опис матеріалу
dc.contributor.author | Кондратова, Д. Д. | |
dc.date.accessioned | 2024-12-19T13:17:24Z | |
dc.date.available | ||
dc.date.issued | 2024 | |
dc.date.issued | ||
dc.identifier.citation | Теоретичні засади методики роботи в Театральній школі Гордона Крега / Кондратова Діана Дмитрівна; наук. кер.: Шумакова Світлана Миколаївна // Актуальні дискурси мистецтва естради: традиції та європейська інтеграція : матеріали ІІІ Всеукр. наук. конф. наук.-пед. працівників, докторантів, аспірантів, здобувачів, магістрантів та студентів, Київ, 19 квітня 2024 р. / М-во освіти і науки України, Київ. нац. ун-т культури і мистецтв, Навч.-наук. ін-т, Каф. режисури та актор. майстерності (ОП "Режисура естради і шоу"), ПВНЗ "Київ. ун-т культури", Каф. мистецтв, Харків. держ. акад. культури, Каф. режисури ; [упоряд. М. М. Мельник ; редкол.: Бойко Л. П., Деркач С. М., Доколова А. С., Гордєєв С. І. та ін.]. — Київ : Вид. центр КНУКіМ, 2024. — С. 116-119. | ua |
dc.identifier.citation | ua | |
dc.identifier.uri | http://195.20.96.242:5028/khkdak-xmlui/handle/123456789/3613 | |
dc.description.abstract | Театральне мистецтво, зародки якого беруть свій початок ще з прадавніх часів, протягом тривалого часу розвивалось, набуваючи більш довершених форм, шукаючи художні засоби виразності у втіленні сенсів та образів. Закономірним є те, що певні тенденції цього розвитку спровокували формування сталих театральних методик, які, у свою чергу, лягали в основу окремих театральних шкіл, більша частина яких була заснована на межі ХІХ–ХХ ст. Так, англійський театральний режисер та актор Едвард Гордон Крег став засновником театральної школи нереалістичного, символічного спрямування, що відзначалася своєю унікальною ідеєю творення «ідеального актора». | ua |
dc.language.iso | other | ua |
dc.language.iso | ua | |
dc.publisher | Вид. центр КНУКіМ | ua |
dc.publisher | ua | |
dc.subject | Театральна школа Гордона Крега | ua |
dc.subject | театральне мистецтво | ua |
dc.subject | theatrical art | ua |
dc.title | Теоретичні засади методики роботи в Театральній школі Гордона Крега | ua |
dc.type | Conference paper |