Педагогічні підходи до створення Contemporary Dance під час навчання балетмейстерському мистецтву студентів українських ЗВО

Хендрик, О. Ю.

dc.contributor.author	Хендрик, О. Ю.
dc.date.accessioned	2019-12-02T13:27:55Z
dc.date.available	2019-12-02T13:27:55Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Хендрик О. Ю. Педагогічні підходи до створення Contemporary Dance під час навчання балетмейстерському мистецтву студентів українських ЗВО / О. Ю. Хендрик // Культура України : зб. наук. пр. / М-во культури, молоді та спорту України, Харків. держ. акад. культури ; [редкол.: В. М. Шейко (голов. ред.) та ін.] ; за заг. ред. В. М. Шейка. - Харків : ХДАК, 2019. - Вип. 65. - C. 196-206.	ua
dc.identifier.uri	http://95.164.172.68:8080/khkdak-xmlui/handle/123456789/428
dc.description.abstract	Визначено педагогічні підходи до створення сучасної хореографії під час балетмейстерської діяльності студентів ЗВО України. Систематизовано світовий процесуальний досвід створення авторської хореографічної мови та науково обґрунтовано експериментальний процес створення contemporary dance. Доведено, що представлені педагогічні підходи (когнітивно-інтерпретаційний, просторовий, динамічний, афективний, випадковий, спадкоємний) можуть стати прогресивним інструментом для генерування інноваційних ідей та креативної творчості студентів з урахуванням культурно-історичних надбань українського народу, що дозволить студентам сформувати не тільки ідивідуальні танцювальні почерки, а й пропагува- ти національний культурний продукт.	ua
dc.language.iso	other	ua
dc.publisher	ХДАК	ua
dc.subject	сучасний танець, modern dance	ua
dc.subject	хореографія сучасна, modern choreography	ua
dc.subject	контемпорарі, contemporary	ua
dc.subject	хореографічна освіта, choreographic education	ua
dc.title	Педагогічні підходи до створення Contemporary Dance під час навчання балетмейстерському мистецтву студентів українських ЗВО	ua
dc.type	Article	ua