Abstract:
Взаємодії викладача та студента, притаманна тьюторінгу як освітній комунікації
реалізує себе в побудові теоретичних концепцій та практичних моделей тьюторського супроводу, розробку підходів, схем та відповідного інструментарію. Конкретним втіленням тьюторінгу є побудова індивідуальної освітньої траєкторії тьюторанта, спрямованої на його особистісний та фаховий розвиток, при
максимальній реалізації власних освітніх, професійних та особистих інтересів.
