Аннотации:
Сучасне суспільство має у своєму розпорядженні значний обсяг інформації, який стрімко збільшується і, як наслідок, зумовлює швидку зміну змісту праці та необхідність ефективного поновлення прикладних знань, про яку б сферу діяльності людини не велася мова. Цей факт вимагає від випускника вузу вміння орієнтуватися в багатогранному інформаційному потоці, аналізувати велику кількість іноді суперечливої інформації в динамічній ситуації, вибирати потрібні і цінні з професійної точки зору відомості, творчо вирішувати професійно-значущі завдання. Одночасно з цим, введення багаторівневої освіти стало важливим результатом модернізації вищої освіти і зумовило появу нових суб'єктів навчання, таких як бакалаври, магістранти (при цьому залишаються аспіранти, докторанти). Наявність декількох рівнів вищої освіти пояснюється необхідністю його фундаменталізації і характеризується переходом на підготовку за напрямами певної галузі. Це вимагає від бакалаврів і магістрантів нешаблонних підходів до пошуку інформації в різних галузевих потоках і володіння різноманітними технологіями роботи з інформацією. Допомогти у вирішенні зазначених та інших проблем має ефективна вузівська система інформаційного забезпечення освітньої діяльності, центральне місце в якій належить бібліотеці ВНЗ, що зумовлює актуальність даного дослідження. Мета дослідження - визначити і розкрити зміст, специфіку та основні сучасні тенденції розвитку інформаційного забезпечення діяльності ЗВО. Об'єктом дослідження є інформаційне забезпечення. Предметом дослідження - особливості інформаційного забезпечення учбової діяльності ЗВО в сучасних умовах.
