Излагаються основные направления исследований Н.А.Менчинской по проблемам: обучения и развития и их соотношения на разных этапах онтогенеза, закономерностей усвоения знаний, динамики обучаемости как индивидуальногго проявления субъекта в учебной деятельности, психолого-педагогических условий становления ученика как субъекта учения.
