Рассматриваються яркие черты П.Я.Гальперина - педагога, ученого и полемиста. Сопоставляються две формы, в которых существовал опыт П.Я.Гальперина:опыт-знание, опыт-позиция, которые то входили в противоречие, то дополняли друг друга. Анализ ведется на материале обсуждения П.Я.Гальпериным предмета психологии, психологической теории деятельности, психологии мышления
