Розглядається проблема породження суперечностей у системі вищої освіти. Теоретично обгрунтовується існування соціального інституту освіти як прояв смислогенезу, що має космологічне походження, а також аналізується вплив світової спільноти на збудження різних сегментів Семантичного Всесвіту. Система вищої школи подається як відносно самостійна частина соціального організму країни, а сучасний період - як збурення семантичної складової Всесвіту, що веде від індустріальної до інформаційної цивілізації.
