Рассматривается сущность пороцесса модульного обучения в вузе, этапы организации и реализации модульной технологии обучения при изучении курса "Профессиональная педагогика". Показаны проблемы проведения контроля за учебно-познавательной деятельностью студентов при модульной системе обучения.
