Запропоновано підхід до побудови моделі розвитку природничо-наукового знання - від усвідомлення неповноти формалізацій до генерації нової якості за допомогою так званого правила додаткового кроку. розглянуто та проаналізовано деякі приклади подолання неповноти в різних галузях природничих наук.
