Обгрунтовано явище перцепції у навчально-виховному циклі та змістова суть смисловчинкового обміну, який сприяє осяганню процессу цілепокладання, котре дає змогу зреалізувати освітню мету у практиці ділового спілкування.

Психологія і суспільство [Текст] : Український науково-економічний та соціально-психологічний часопис / Тернопільска академія народного господарства // Психологія і суспільство - Тернопіль : Ін-т ексериментальних систем освіти , т. — Тернопіль : Ін-т ексериментальних систем освіти, 2006.

• УДК // Дитяча психологія. Педологія. Педопсихологія/Детская психология. Педология. Педопсихология/Child psychology. Pedology
• УДК // Методи навчання. Форми навчання