Рассматриваются вопросы рализации инструментальной поддержки концепции жизненного цикла Web-обучения в среде ГИПЕРТЕКСТ. Описаны интегрированная информационная модель , лежащая в основе предложенного подхлда, и двухконтурная структура управления процессами Web-обучения.
