Рассмотрена логика самостоятельной учебно-познавательной деятельности студентов как один из определяющих факторов их профессионального и личностного становления и развития. Определены педагогические условия обеспечения эффективности этой деятельности в соответствии с ее логикой

Теорія і практика управління соціальними системами:філософія,психологія,педагогіка,соціологія [Текст] : філософія, психологія, педагогіка, соціологія: науково-практичний журнал / НТУ "ХПІ", ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, УІПА // Теорія і практика управління соціальними системами - Х. — Х., 2007.

• УДК // Викладання предметів. Спеціальні предмети
• УДК // Вища освіта. Вища школа. ПІдготовка наукових кадрів
• УДК // Загальні питання дидактики та методики