Анализ функционирования систем профессиональной подготовки двух стран позволил автору заключить, что основным ограничением интеграции России в единое европейское образовательное пространство является современная структура российского рынка, которая не позволяет многим его субъектам вписаться в стандарты, действующие в Западной Европе.