Проаналізовано взаємозв'язки основних компонентів професійної підготовки вчителя з використанням інфорамаційно-комунікаційних технологій, визначені основні компоненти проф. підготовки, проаналізовані сучасні вимоги до окремих компонентів і їх взаємозв'язок.
