Данная статья рассматривает вопросы внедрения систеы менеджмента качества для разработки и поддержки электронных учебных пособий. Приводится анализ существующих автоматизтрованных средств разработки учебного контента, поддержки и контроля качества процесса обучения. Описываются перспективы использования системы сбалансированных показателей для оценки качества электронных учебных пособий.