Представлены результаты проектирования и построения модели контроля знаний с использованием адаптивных и объектных тестов в системе дистанционного обучения на основе международных стандартов Ш8, 8СОКМ. В качестве иллюстрации использована система дистанционного обучения "Херсонский виртуальный университет".