Рассматривается модель интеллектуального комплекса автоматизированного освоения военно-технических систем (ВТС), синтезированная на основе метода активной ситуации, позволяющего осуществлять подготовку и переподготовку специалистов, работающих в составе ВТС. Метод основан на моделировании общей функциональной обстановки и выделении из нее частной ситуации для специалиста, выполняющего конкретные функциональные обязанности.
