Рассматривается проблема представления знаний, содержащихся в естественно-языковых текстах. Сформулирована проблема в общем виде и выдвинуты гипотезы на основе существующей концепции знаний. С учетом специфики человеческого мышления разработана гибридная модель представления знаний, состояние которой позволяет представить знания, выраженные фрагментом текстовой информации. На основе модели прототипов решается задача учета индивидуальных знаний об окружении.
