Расмотрена проблема автоматизации управления учебным процессом на основе использования интеллектуальных технологий. Особенностью интеллектуальнго подхода к генерации индивидуальной стратегии обучения является возможность управления степенью интеграции контента на основе учета системы межпредметных связей.
