Представлены результаты работ по дальнейшему развитию TEMPUS-проекта, итогом которого стал мультимедийный курс "Инженерная педагогика". Обобщен опыт использования ММ-технологий в учебных заведениях Европы, США, России и Украины. Предстаавлены сведения об интернет-ресурсах, доступных преподавателям, использующим ММ-технологии. Предлагаются варианты обратной связи студента и преподавателя на примере краткого недельного отчета