Предложена идея построения индивидуальной траектории обучения для каждого субъекта получающего образование. Сформулирована актуальность построения системы по формированию индивидуальной траектории обучения. Проведен анализ последних исследований по формированию индивидуальной траектории обучения. Сформулированы свойства ситуационного управления относительно объекта управления. Предложена и проанализирована общая схема управления объектом при формировании индивидуальной траектории обучения. Определены особенности построения информационной системы с использованием методики ситуационного управления. Ключевые слова: учебный план, индивидуальный учебный план, траектория обучения, процесс обучения, ситуационное управление, система управления.
