Стаття присвячена аналітичному огляду теорій XX-XXI ст. у пошуках цілісної теорії взаємозв'язку мови, культури і мислення, що позначилися на формуванні нових шкіл і напрямів у лінгвістиці початку XXI ст. Визначаються основні проблемні поля когнітивної лінгвістики, у межах якої розвиваються сучасні дослідження
