В мире стремительно развивающихся технологий исследователям постоянно требуются более совершенные контрольно-измерительные приборы, которые могли бы удовлетворить потребности в различных отраслях, в том числе и в сфере образования. На протяжении десятилетий здесь основным типом оборудования являются традиционные настольные приборы. Однако во многих ВУЗах преподаватели и студенты начинают осваивать модульные приборы, которые отличаются гибкостью и масштабируемостью, могут использоваться и в учебных, и в научных лабораториях для исследований в таких областях, как электрика и электроника, физика и машиностроение.
