В статье предложена информационно-аналитическая система для оценки комплексного показателя качества подготовки студента в высшем учебном заведении. Рассмотрена система показателей, отображающих процесс подготовки специалиста в техническом вузе, предложены методы для получения комплексных оценок качества по различным направлениям подготовки специалистов, разработаны алгоритмические модели для расчета основных показателей. Разработанная информационно-аналитическая система оценки качества уровня образования позволит не только контролировать текущий уровень подготовки специалистов, но и выявлять "узкие места" в процессе подготовки специалистов. Ключевые слова: информационно-аналитическая система, качество образования, нечеткая логика, факторный анализ, линейное ранжирование.
