Рассматриваются вопросы создания комплекса методов и средств разработки и интерпретации решения расчетных задач в среде Web-обучения. Обоснованы модель представления задачи в виде раскрашенной сети Петри, а также выбор стандартов сетевой реализации комплекса, обеспечивающий возможность его повторного использования в любой операционной и программной среде. Приведен пример описания и интерпретации процесса решения расчетной задачи в предметной области электромеханики. Ключевые слова: Web-обучение, расчетная инженерная задача, средства разработки и интерпретации
