Статья посвящена проблеме проектирования системы управления качеством образования в современном вузе. В качестве структурных компонентов системы рассматриваются: стратегия вуза в области управления качеством образования, методологические подходы, закономерности, принципы и функции управления, критерии и показатели эффективности управленческой деятельности.
