Предлагается решение задач оценки результатов тестирования методами векторной оптимизации. Предложены методы конструирования и вычисления значений комплексного компромиссного критерия оценки результатов тестирования, что позволяет объективно выражать результаты выполнения комплекса тестов с помощью некоторого действительного числа. Даны рекомендации построения тестов. Полученные в работе результаты могут найти применение при контроле знаний в системах компьютерного обучения, а также при конкурсном приеме на работу и учебу в условиях дефицита рабочих и учебных мест. Ключевые слова: векторная оптимизация, результаты тестирования, ранжирование.
