В статье рассматривается проблема разработки гибкой системы генерации учебного электронного курса по дисциплине «Иностранный язык». Предлагается модель построения электронного курса на основе дерева времени, которая позволяет организовывать учебный материал, подлежащий усвоению в рамках индивидуальной траектории – функции настраиваемых параметров системы генерации электронных курсов. Рассматривается вопрос о распределении материала в рамках современного электронного обучающего курса. Делается вывод о преимуществах упорядочения структуры электронного курса и возможностях его автоматической генерации с учетом параметров системы обучения на основе базовых положений методической науки. Ключевые слова : компьютерная лингвистика, электронное обучение, самоуправляемое обучение, индивидуальная траектория, генерация учебных материалов, дерево времени учебного процесса.
