Раскрывается сущность компетентностного подхода, анализируются различные подходы к трактовке базовых понятий – компетенция, компетентность, ключевые компетенции; дается авторский взгляд на соотношение понятий «ключевые компетенции» и «умения». Выделены некоторые тенденции и условия развития инновационных технологий обучения в контексте компетентностного подхода. Ключевые слова : компетентностный подход, ключевые компетенции, компетентность, компетенция, умения, инновационные технологии обучения, тенденции развития технологий обучения, условия реализации технологий обучения.
