В статье обосновывается актуальность оценивания профессиональных компетенций выпускника вуза. Предложена обобщенная структура профессиональных компетенций, модель оценивания, критерии оценивания и уровни сформированности профессиональных компетенций. Ключевые слова: компетентность, модель выпускника, оценивание профессиональных компетенций, направления оценивания, критерии оценивания, уровни сформированности.
