Рассмотрены возможности использования средств календарного планирования (MES-системы) при автоматизации процесса оптимизации учебных аудиторий вуза. Обоснована возможность использования в качестве количественного показателя качества организации учебного процесса фрактальной размерности множеств Кантора, соответствующих диаграммам Ганта. Ключевые слова: MES-системы, фрактальная размерность, учебный процесс, всеобщее управление качеством, составление расписаний, диаграммы Ганта.
