В статье рассмотрен практический подход к внедрению информационных технологий в учебный процесс при преподавании графических дисциплин инновационными методами в условиях кредитной системы обучения. Преобладающими формами обучения до сих пор остаются традиционные формы, основанные на непосредственном взаимодействии преподавателя со студентами. Поэтому актуальным является разработка таких образовательных технологий, которые используют преимущества компьютерных форм обучения и вместе с тем способны модернизировать традиционные формы обучения с целью качественного повышения уровня учебного процесса в вузе. По мнению авторов, основным способом повышения количества воспринимаемой информации за прежний промежуток времени является повышение наглядности. Возрастающая плотность информационного потока вынуждает максимально задействовать все каналы восприятия обучаемых. Следовательно, наибольшее внимание необходимо уделять зрительной составляющей теоретического курса. Полученные результаты могут быть использованы в учебных курсах по инженерной графике и повысить уровень знаний студентов. Ключевые слова : кредитная система обучения, динамические слайд-лекции, интернет-технологии, электронные учебники.
