В статье утверждается, что повышение эффективности управления крупными проектами в системе общего образования зависит от качества целеполагания, которое должно осуществляться на каждом уровне реализации проекта. Описываемая процедура целеполагания использовалась при подготовке управленческих кадров в ходе реализации комплексного проекта модернизации образования в Красноярском крае. Ключевые слова: цель, целеполагание, крупные проекты, управление проектом, система общего образования.
