Описываются основные требования к системам дистанционного обучения, применяемым для подготовки специалистов нанотехнологической отрасли, приводятся примеры реализации обучающих систем, имеющих в своем составе инструменты удаленного доступа к лабораторному учебному оборудованию, делается вывод о возможности создания комплексного решения реализации удаленного доступа к сканирующему зондовому микроскопу в рамках программы обучения специалистов нанотехнологической отрасли. Ключевые слова : интерактивный, алгоритм, нанотехнологии, система, дистанционный, обучение, цифровой, удаленный, доступ, контент.
