В статье предлагается новый подход к моделированию процессов автоматизированного обучения с использованием знаковых и взвешенных ориентированных графов. Вершины графов отображают характеристики учебной деятельности. Ориентация, знаки и веса дуг графов определяют взаимовлияние этих характеристик. Динамика автоматизированного обучения моделируется в графах с помощью специального алгоритма импульсного процесса. Формулируется и решается задача оптимизации весов дуг графа с целью достижения устойчивости импульсного процесса. Рассматриваются методика моделирования и входящие в нее вычислительные алгоритмы. Обсуждаются результаты вычислительных экспериментов с примерами моделей компьютерного тренинга. Ключевые слова : моделирование процессов обучения, автоматизированное обучение, автоматизированные обучающие системы, взвешенные ориентированные графы.
