В статье рассматривается новый метод работы с одаренными детьми в школах в Китае, основанный на принципе центрированности внимания на учащихся и их потребностях. Описаны возможности, которые предоставляются в этой стране для одаренных детей, характер образовательных стратегий для таких учащихся и методы их отбора. Отмечается интересный опыт пересечения методов обучения Китая и США. Также анализируются единство и различия между методами обучения одаренных учащихся в Китае и Соединенных Штатах, показаны некоторые новые тенденции, которые проявляются в настоящее время в китайских образовательных учреждениях.

Психологическая наука и образование [Текст] // . — М., 2011.

• УДК // Організація середньої освіти в окремих країнах/Организация среднего образования в отдельных странах/The organization of secondary education in selected countries
• УДК // Різні види таланту. Обдарованість. Здібності/Талант, его виды. Одарённость. Способности/Different types of giftedness