У статті проаналізовано дві крайні точки зору на проблему розвитку і зростання наукового знання: перша, оптимістична позиція -наукове знання розвивається, прогресує, відбувається зміна парадигми. Друга позиція позначена скептицизмом і константує наявність кризової ситуациї в науці, яка символізує кінець її розвитку.