Сегодняшний, поистине масштабный, поворот в технологиях геодезических работ не мог не отразиться на учебном процессе в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального геодезического образования. Новые геодезические приборы и системы, функционирующие порой на совершенно новых, впервые применяемых в геодезии принципах, потребовали коренной пе- рестройки учебного процесса. В этой перестройке важное, если не основное, положение занимает наличие учебно-методических материалов и прежде всего учебников, содержание которых должно отражать и, по большей части, опережать описание технологий и приборов, используемых в производстве. Ключевые слова: геодезическое инструментоведение, образовательные стандарты, образовательные программы, компетенции
