В статті акцентовано увагу на проблемах необхідності забезпечення розвитку соціально-психологічної компетентності менеджерів активними методами навчання, використання яких сприяє посиленню ефективності впливу на поведінку персоналу. Визначено переваги активних методів навчання: зв'язок з практичною діяльністю конкретного підприємства, особистісний підхід до кожного учасника навчання, оперативність передачі знань, орієнтація на досягнення конкретних завдань, розвиток здатності членів колективу до подолання психічного напруження, можливість розвитку вміння розуміти поведінку членів колективу і самого себе, можливість самонавчання і творчого розвитку. Визначено, що оцінку результатів активних методів навчання доцільно виконувати через порівняння досягнення цілей навчання і результатів навчання. Ключові слова: навчання, методи навчання, активні методи, форми навчання, функції навчання, соціально-психологічна компетентність менеджера.
