Приведены некоторые проблемы инженерного образования , касающиеся перехода на ступенчатую систему, ораганизацию проведения практик, демократизацию учебного и воспитательного процесса. Затронуты вопросы выбора специальностей ВУЗами и выбора направлений гуманитаризации учебного процесса.